En resumen, hemos descrito los tres niveles de la comprensión lectora que el ministerio de educación considera y que todo maestro
debe desarrollar y todo alumno debe lograr. La comprensión literal consiste a
entender lo que el texto dice de manera explícita. La comprensión inferencial
se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. La
comprensión criterial se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje,
mensaje, etc.
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